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大连教育学院学报杂志

大连教育学院学报杂志省级期刊

主管单位:大连市教育局  主办单位:大连教育学院

人气 9148

大连教育学院学报杂志简介

《大连教育学院学报》(CN:21-1408/G4)是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《大连教育学院学报》办刊宗旨是以马列主义、思想和邓小平理论为指导,坚持党的甲基基本原则,突出成人高等师范教育的特点,围绕基础教育教学研究,积极探讨教育理论。

大连教育学院学报栏目设置

教师教育、教研组建设、教育与教学、职成教研究、学校管理、德育研究

杂志社稿件要求

1.未公开发表的资料一般不宜引用。

2.作者信息:在正文后注明姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向等。

3.中文摘要一般限在200字以内,包括研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论,关键词一般3~5个。

4.文章首页脚注注明作者姓名、职称职务、学位、研究方向、Email。

5.正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。

大连教育学院学报杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

大连教育学院学报杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 3335 4452
语言文字 161 172
哲学宗教 137 206
理学 134 183
文学 120 115
政治法律 101 34
经济管理 100 73
生物学 53 120
自动化与计算机技术 50 38
艺术 38 24
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 2982 3787
文化科学 / 教育技术学 942 1276
文化科学 / 高等教育学 263 410
文化科学 / 课程与教学论 230 406
文化科学 / 职业技术教育学 142 220
文学 / 中国文学 94 54
政治法律 / 政治学 92 31
文化科学 / 教育学原理 92 111
理学 / 数学 88 116
哲学宗教 / 心理学 86 166

网友评论(不代表本站观点)

huansuy** 的评论:

之前投了两篇,都中了,感觉还是比较好中,不错的杂志!审稿人所提问题很犀利,非常专业!编辑很敬业,校稿非常仔细。个人觉得文章有点新意的,论据充分的,接收的可能性还是蛮大的。推荐大家投这个杂志。

2019-09-18 10:48:58
huangji** 的评论:

大连教育学院学报编辑人非常好,每次邮件联系时都很客气而且很耐心,对论文里的一些小问题也会细致地用红色字体给标出来。总体感觉杂志还是挺不错的,建议投稿。

2019-06-04 10:07:25
mengxiu** 的评论:

大连教育学院学报审稿速度还可以,流程很是规范。我最近在此杂志上发表了两篇文章,确实有较深的体会。每次修改后,我觉得我的文章水准总在进步和提高,推荐投稿。

2019-01-28 10:46:47
xiaodua** 的评论:

大连教育学院学报的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!编辑老师还特意来电指导审稿老师意见的侧重点。对文章帮助很大!

2018-11-05 11:00:35
gaoling** 的评论:

大连教育学院学报效率很高的,也觉得自己蛮幸运的。当时看到外审两三天回来了,以为要被拒了呢,结果给修改意见了。两周后提交修改稿,两三天后显示录用了。整个下来小一个月吧,第一次投稿,还是感觉蛮幸运的。

2018-02-22 10:39:18
daiyua_** 的评论:

大连教育学院学报算是业界不错的杂志,该杂志的编辑比较仔细,校稿时候直接电话联系,一讲就是几个小时。对文章的错误点都讲解的非常的清晰。外审专家的意见也很犀利,有学术性。

2017-12-21 09:35:03
luoxus_** 的评论:

大连教育学院学报的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!整个审稿过程,外审老师也相当敬业,对文章的不足之处,都详细的标注出来,非常耐心。在这里还是要特别感谢此刊的编辑和审稿老师!

2017-10-24 10:25:49
gangqin** 的评论:

好杂志!虽然写的不是很深入,点到即止,但是对于入门来说,大连教育学院学报很全面,很实用。买之前翻了一下,内容清晰有条理,很适合这门学术爱好者们或者学习这个领域的人。

2017-08-17 15:02:18
qq85463** 的评论:

大连教育学院学报的整个审稿流程相当规范,审稿速度也是蛮快的。审稿人是比较认真负责,每次都会给出很多详细且中肯的审稿意见。编辑老师态度真的很NICE,每次电话沟通都很热情及耐心。真的是一个不错的期刊。

2017-06-26 15:38:06
sfsgs** 的评论:

大连教育学院学报工作人员审稿速度很快。专家审稿很仔细,意见很中肯!编辑工作认真负责,对问题的修改很仔细到位。这个杂志水平较高,比较注重文章内容的自主创新。希望能越办越好!

2017-05-04 09:11:29
yuandan** 的评论:

杂志的审稿速度很快,该期刊的编辑也相当负责,提出的每个意见都写得也非常详细明确,审稿人也给力,提出的意见对文章质量的提高很有帮助。给个大大的赞哦。

2016-12-27 15:44:32
nizhizh** 的评论:

近两个月后,审稿专家没一个字的修改意见,编辑老师返回的编辑稿对论文的语言逻辑、表达、规范等很多内容作了很详细的审查,给出了很详细的修改意见或建议,并说明了原因,还多次邮件电话沟通。

2015-09-27 09:36:53
  • dajuzi**: 审稿人的工作态度值得肯定,感谢编辑和审稿人。推荐投稿!
    2016-10-14 16:16:44
  • wuwan**: 最重要的是容许作者对审稿人意见提出异议。审稿专家意见也相当给力。
    2016-09-11 16:55:26
uisos** 的评论:

大连教育学院学报审稿很认真,速度也比较快,我共修改了4次,除了第一次问题要修改的, 其余全是格式问题,不知道编辑为什么不一次说完呢,就是版面费有点贵,不能接受。

2015-02-10 15:01:45
edfg00** 的评论:

《大连教育学院学报杂志》这样的期刊,之所以受到好评,我认为原因有3,1,审稿速度快,大概1个月;2,编辑态度好,流程规范;3,不是所以文章照单全收,见刊时间也较快。为了缩短整个流程,建议仔细阅读格式,计量规范,文章精炼。祝期刊越来越好~

2014-12-20 08:50:18

大连教育学院学报评论

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